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  • 旭日升時,萬事皆成往事 百年以後,賢人也是前人 回複
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文武 2020-2-7 18:18
三餘堂人: 上聯:悲呼,醫界哨兵,文為警世反遭累;下聯:思矣,人間衛士,行若醒心尚不遲。有無失律之處,幫我指點一下,謝謝。
很好。沒問題。
江南二號 2019-12-23 19:58
版主晚上好:沒有聽懂意思?如果我填寫下山好嗎?朋友每次來都是和我一起登嶽麓山的呢。再說我本來就就住山下呀,不好再下山,再下,就下水了,現在湘江的水很冷。版主是不是?
三塊地 2019-2-12 18:06
1,作為版主,原創對聯板塊是你的地盤,你有權將任何人的句子扔到垃圾桶裏麵。這個是你的特權。 2.  每個人對於作品都有自己的認識和理解。你覺得有些作品是垃圾,可以理解。 3.   你作為版主,有義務對會員的作品進行輔導,進行講解。對會員在創作中出現的種種問題,應及時的指出或通知修改。會員的問題出在哪裏?應該怎樣提高?請問你有沒有這樣做。你有沒有跟會員溝通一下? 4.     要把論壇搞好,不是說看見不好的作品就扔掉或則移動到聯風水榭。這是簡單粗暴的做法。 5.  &nbs ... ...
高山雲木 2018-11-21 15:16
謝謝!
鬆子 2018-11-13 19:10
三餘堂人: 我有一句出對“文章老到最知味”發錯版塊,你幫我移動到“有鳳求凰”去行嗎?
不好意思,剛看到,已經移動了。
山間方竹 2018-8-29 21:21
那天是跟兄弟聊我的出句”步入春山看花眼”的韻律一事,因為我是想把句子做成雙意,反複調整多次沒搞定,就想著闖一下雷區,沒想到剛抬步就被兄弟拿下了,有點不好意思哈。我知道這句子後三字韻律不合規,我剛開始學做聯時,這樣的句子都被老師批評過,或放進聯風水榭或直接刪除,所以我後來做聯時,對韻律一般都比較謹慎。這次所以會冒犯違規,是我多次看到有的版主甚至超版的句子也有這樣的情況卻沒事,所以我也就想試試。因為提到版主們,我怕他們看到不高興,(我很容易得罪人的)也是到了第二天,我認為你一定能看到了 ,所以就刪了 ... ...
山間方竹 2018-8-29 21:21
那天是跟兄弟聊我的出句”步入春山看花眼”的韻律一事,因為我是想把句子做成雙意,反複調整多次沒搞定,就想著闖一下雷區,沒想到剛抬步就被兄弟拿下了,有點不好意思哈。我知道這句子後三字韻律不合規,我剛開始學做聯時,這樣的句子都被老師批評過,或放進聯風水榭或直接刪除,所以我後來做聯時,對韻律一般都比較謹慎。這次所以會冒犯違規,是我多次看到有的版主甚至超版的句子也有這樣的情況卻沒事,所以我也就想試試。因為提到版主們,我怕他們看到不高興,(我很容易得罪人的)也是到了第二天,我認為你一定能看到了 ,所以就刪了 ... ...
星夢之路 2017-12-13 07:49
三餘堂人: 刪帖總要講個理由吧。
你發重複啦
飄逸的風 2016-12-29 17:55
受教了,謝謝,夜批百卷雖不為典,但也為實,現在很多老師都能做到。
盜帥留香 2016-12-28 08:16
三餘堂人: 盜師:"聯風水榭"主要發些什麼內容?
水句,不合規則的,亂七八糟的
三餘堂人 2016-9-25 14:43
很好。下聯擬改為“創業,維艱,恒心持久,歲月不嗟”
文武 2016-9-25 06:02
三餘堂人 : 文武老師,幫我修改一下可否? 上聯:讀書,習道,鐵硯磨穿,風規自遠; 下聯:創業,知難,寒氈坐透,歲月何嗟? 上聯:讀書,習道,鐵硯磨穿,風規自遠; 下聯:創業,知難,寒氈坐透,歲月何嗟? 三餘兄早上好。您客氣了。我隻談一點個人的拙見。上聯豪氣跌宕,氣宇清高,能啟人逸思。 下聯知難對習道,一是不工,二是意境稍寬;寒氈坐透對鐵硯磨穿雖工,但沒有宕開,沒有承襲前麵創業的意境,氣勢略顯弱了些。一些個人見解。不一定對。三餘兄請勿見笑。祝兄愉快! ...
盜帥留香 2016-9-1 11:14
三餘堂人: 老師好,最近我們省直機關黨工委搞一個機關幹部論家風的征文征聯活動,應領導要求擬了幾條,麻煩老師幫我修改可否?
上聯:讀書,習道,鐵硯磨穿,風規自遠;
下聯 ...
三餘老師寫的真好
三餘堂人 2016-6-8 09:28
我們都是學生,都是楹聯愛好者,共同學習,隻有先後,沒有前輩後輩。
黎明到來 2016-6-7 18:13
多謝前輩賜教
文武 2016-5-27 22:41
三餘堂人 : 文武老師你好,好久沒有筆談了,最近忙吧,有兩副聯想請你給把關、點評一下,可否? 上聯:攜東海浪濤,溯前賢足跡,千裏尋根問族脈; 下聯:戀槐花清氣,思故土鱸 ... 上聯:攜東海浪濤,溯前賢足跡,千裏尋根問族脈; 下聯:戀槐花清氣,思故土鱸魚,八音起處盡鄉愁。 上聯:槐花開百代; 下聯:鸛鳥衍千秋。 承蒙三餘兄抬愛,愚弟隻簡單談一下個人的一點淺見。第一幅上聯很好,氣勢很足,情義很滿,可謂是詞采華茂,境界宏麗。意在尋根問祖,追本溯源。下聯即要應該積極回應這種情感,應該已經身在其中享受這種“槐花 ... ...
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