一、 導入

對聯是我國獨有的文學形式，不僅種類多、形式廣，內容與語言風格也豐富多樣，具有高度的藝術性。

對聯既可用於讚美壯麗山河，抒發愛國情懷；也可用於寄托理想抱負，表達愛憎感情；還可祝願事業興旺、生活美滿。對聯有的氣勢磅礴，有的婉約纖巧；有的含蓄凝練，有的曉暢明達；是我國文學花園裏的奇葩。今天我們就一起來了解這一獨特有趣的文學樣式。

在揚州大明寺的彌勒佛旁有一副很有趣的對聯，上聯是“慈顏常笑笑天下可笑之人”，有哪位同學能對得出它的下聯？（生答：大肚能容容天下難容之事）

二、了解對聯的曆史以及分類

早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，即把傳說中的降鬼大神“神荼”和“鬱壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛於左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開始把聯語題於桃木板上。據《宋史蜀世家》記載，五代後蜀主孟昶寫的“新年納餘慶，嘉節號長春”是我國最早出現的一副春聯。從此以後，民間新年懸掛春聯已經相當普遍。一直到了明代，人們開始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯，此後，對聯鼎盛一時，出現了不少膾炙人口的名聯佳對。

對聯的種類也很多，貼在門上迎慶春節的叫“春聯”、題在相對的兩根柱子上的“楹聯”、掛在堂屋正麵牆上的叫“堂聯”等等。

從用途上看，祝壽用的叫壽聯，結婚用的叫婚聯，悼念死者的叫挽聯，用於風景名勝處的叫名勝聯……

三、         對聯常識

文辭真比豐年玉；氣味還同幽壑蘭。作者：錢灃

特點：

1.字數相等，斷句一致。     

2.平仄相對，音調和諧。

3.詞性相對，結構相同。  

4.內容相關，不能重複。

詞性相對，結構相同。一般是: 名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞， 數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。

新風——舊俗（偏正結構對偏正結構）

鶯歌——燕舞（主謂結構對主謂結構）

迎新春——辭舊歲（動賓結構對動賓結構）

千山秀——萬木榮（數詞對數詞，形容詞對形容詞）

繩鋸木斷——水滴石穿（名詞對名詞，動詞對動詞）

平仄相對，一般都要求仄起平收。      

   海到天邊雲是岸    山登絕頂雪為峰　，

   仄仄平平平仄仄    平平仄仄仄平平

課文相關題目解析

1、對對子要講究對仗和平仄

     對仗：字數相等，詞性相同，結構相當。

     平仄：上聯最後一字必須是仄聲，下聯最後一個字必須是平聲。

2 、(1)名詞對得工整，以胡對孫，有諧“猢猻”之妙，“適”對“行”，“之”對“者”工整。

（2）名詞對得工整，以祖對孫，有“祖孫”之妙。 “祖衝之”對“孫行者” 乃天造地設。

（3）動詞對得工整，以“退”對“行”。退之，是唐代韓愈的字。

（4）王引之清代學者。

3、子夜、春蠶

四、         對聯欣賞（部分要求理解熟讀成誦）

1. 欣賞、品味下麵的書院學堂聯。

傍百年樹；讀萬卷書。

  這是朱熹為白鹿書院題寫的一副對聯。“傍百年樹”既指書院有蒼翠的古樹，又用俗語“十年樹木，百年樹人”之意。下聯“讀萬卷書”即含“讀書破萬卷，下筆如有神。”對聯僅寥寥八字，內涵十分豐富深刻，是朱熹的經驗之談，又是對後學諸子的勸勉。對聯工整:

傍百年樹 , 讀萬卷書 。

動數量名   動數量名 (從詞性上看)

動賓結構   動賓結構 (從結構上看

風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；     家事國事天下事事事關心。

此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡“讀書不忘救國”，至今仍有積極意義。上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯誌。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。

2.欣賞、品味下麵與文學家相關的對聯。

   一門父子三詞客  （三蘇祠）

千古文章四大家

 

剛直不阿，留得正氣淩宵漢；  

幽而發憤，著成信史照塵寰。

 “剛直不阿ē ”是說司馬遷不逢迎，無偏私，不顧個人安危。李陵降匈奴，他據直為李陵辯爭，武帝怒對他處以宮刑。“幽而發憤，著成信史照塵寰”是說司馬遷寫作《史記》的事。

司馬遷生活在漢武帝的晚年，那正是一個酷吏橫行，嚴刑苛法統治的社會，可他對於漢代的開國皇帝，沒有一味褒揚，秉筆直書，不為尊者諱。這是多麼不容易啊。所以說”留得正氣淩宵漢”《史記》是一部博大精深、前無古人的曆史巨著，也是一部內容浩瀚、形象生動的文學巨著，被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”所以說“著成信史照塵寰”。

3、欣賞、品味下麵與曆史人物相關的名聯。                                

誌見出師表；好為梁父吟   （武侯祠）   

青山有幸埋忠骨；  白鐵無辜鑄佞臣。 佞nìng（嶽王廟）

這是秦檜跪像背後嶽飛墓前的楹聯. 忠骨指嶽飛的屍骨，佞臣指奸臣秦檜等。上聯寫此地以能埋嶽飛而感到有幸；下聯寫嶽飛墳前以白鐵鑄造的秦檜夫婦像, 不罵二人而寫白鐵之無辜, 因二人而日夜為人所唾罵。 “青山”和“白鐵”本是死物，根本就不會“有幸”，也不會“無辜”，但經聯家這樣一寫，天地萬物仿佛都有了人性！山神都為忠臣而感動，要做忠臣的鄰居！下一句“白鐵無辜鑄佞臣”也是同出一理！可見世界也為忠臣而感慨！

4、欣賞下麵的名勝聯，    談談你的體會。

（1）能攻心則反側自消，從古知兵非好戰

不審勢即寬嚴皆誤，後來治蜀要深思

此聯簡稱“攻心聯”，乃清末光緒二十八年暫居四川鹽茶使者的雲南劍川人趙藩所撰，寥寥數語，既高度肯定了諸葛亮善於用兵、理政的才華，又從和戰、寬嚴的辯證關係總結了諸葛亮治蜀的經驗。此聯言簡意賅，形式完美，不僅是武侯祠所有聯語中位居第一的上品，而且是全國不可多得的名聯之一。據說，毛澤東十分推崇此聯，1958年他來武侯祠時，就在此聯前駐足沉思良久，反複玩味聯語的微言大義。鄧小平也曾經稱讚說趙藩的“攻心聯”寫得好，富有哲理。

聯語字麵大意是：能采取攻心辦法服人的，會使那些疑慮不安、懷有二心的對立麵自然消除，自古以來深知用兵之道的人並不喜歡用戰爭解決問題；不能審時度勢的人，其處理政事無論寬或嚴都要出差錯，後代治理蜀地的人應該深思。

（2）【注釋】(1)杜少陵五言絕唱：杜少陵即杜甫。五言絕唱是指杜甫的《登嶽陽樓》。　

 (2)範希文兩字關情：範希文即範仲淹。 兩字關情即指其中的“憂”“樂”兩字。　

 (3)滕子京百廢俱興：滕子京，北宋河南人，後因故被貶到嶽陽，次年他主持重修嶽陽樓。　

(4)呂純陽三過必醉：呂純陽即呂洞賓。唐代進士。傳說他後來入終南山修道成仙，為“八仙”之一。自號純陽子。據《嶽陽風土記》載，呂洞賓好酒，曾三醉嶽陽樓。樓上有他留的字。他的《絕句》詩雲：“三醉嶽陽人不識，朗吟飛過洞庭湖。”　

(5)詩耶，儒耶，吏耶，仙耶：詩人嗎？儒家嗎？官吏嗎？神仙嗎？

(6)前不見古人，使我愴然涕下：這是改用陳子昂《登幽州台歌》中佳句，該詩中有“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”佳句。　

 (7)南極瀟湘：這裏當指南邊直到瀟水和湘水。

 (8)揚子江北通巫峽：揚子江即長江。巫峽為長江三峽之一。　

 (9)巴陵山西來爽氣：指巴陵山在嶽陽西方。巴陵，嶽陽古為巴陵郡。爽氣即指明朗開豁的自然景象。

(10)嶽州城東道岩疆：嶽州城即今之嶽陽市。東道岩疆指東西接連高山。岩疆，指山岩之邊界。

(11) 渚者：水停聚之地。

 (12)峙者：直立、聳立著的。　(13)鎮者：一方的主山稱鎮，描繪山勢雄鎮一方的樣子。　

 (14)此中有真意，問誰領會得來：改用陶淵明《飲酒》詩中佳句：“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。”　

【鑒賞】這副對聯的顯著特點之一是：用問答手法指點江山，寫出了洞庭湖的山川形勢、地理環境；其顯著特點之二是：用典多，作者借助名人典故、名人詩文名句、傳說逸事，描情繪景，撫今追昔，抒發作者的情懷淋漓盡致，內涵十分豐富；其顯著特點之三是：排比法的運用頗富表現力，上下聯用了兩組排比句，從各個角度有層次地反映嶽陽樓的傳說佳話和四周形勢景象，揭示了嶽陽樓著名和雄偉奇特的原由。

上聯一開始就讚歎嶽陽樓的奇偉，接著便曆數典型史跡予以論述：首先點出的是杜甫的五言絕唱——為世人稱道的《登嶽陽樓》詩，讓人們從中去領略洞庭湖的浩瀚宏闊；其次點出使嶽陽樓聲譽倍添的範仲淹的佳辭妙句；再次提及嶽陽樓的修建及範仲淹文中對滕子京政績的評價；最後以呂洞賓的神話和陳子昂的詩句作結，從而把嶽陽樓的奇偉美妙提到最高度。

因為在嶽陽，流傳著許多關於呂洞賓的神話傳說及詩句。其中有一首詩雲：“朝遊北越暮蒼悟，袖裏青蛇膽氣粗。三醉嶽陽人不識，朗吟飛過洞庭湖。”作者把詩、儒、吏、仙幾個方麵的史跡、典故，巧妙地溶入自己的聯作之中，把嶽陽樓的奇偉寫到了絕處。然而作者到此筆鋒頓轉，移用陳子昂的佳詩妙句，借以發出不見前代賢才而悲傷感慨之情，寄寓著自己深沉的思想情感。

下聯繼續寫嶽陽樓之奇之美，主要是依據方位實寫。登樓遠眺，南可望瀟湘，北可及巫峽，西可至巴陵山，東可窮山岩的邊界。那宏闊的湖水，那滾滾奔騰的河流，那聳立的群峰，那雄鎮一方的主峰均映入眼簾。作者寫至此，切景著墨：發出了此中勝景真意，誰領會得來的設問。真是言雖盡而意無窮。

五、奇妙的對聯

對聯除了以上學習的這些具有深刻的藝術性、豐富的內涵，還有一些富有趣味性。有戶人家門上貼了這副對聯：

長長長長長長長，

長長長長長長長。

請問怎麼讀啊？友情提示：這是一家長豆芽的人家

  趙本山、範偉在春節晚會的小品《功夫》裏麵有這樣的對聯

拐一年搖一年緣分啊，

吃一塹長一智謝謝啊

哲理聯：

牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺

山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空

 

室雅何須大 

花香不在多

  

書到用時方恨少  

事非經過不知難

 

書山有路勤為徑  

學海無涯苦作舟

 

調琴  調新調  調調調來  調調妙

種花  種好種  種種種成  種種香

 

一條大路通南北

兩邊小店賣東西

 

海水朝 朝朝朝 朝朝朝落

浮雲長 長長長 長長長消

  

少年當有風雲氣

兒女情深防斷腸

 

天從人願難如願

無愧我心不泯心

 

綠水本無憂, 因風皺麵  

青山原不老, 為雪白頭

             

板凳要坐十年冷

文章不寫一句空

 

鏡子店：

現出須眉都活潑   

看來毫發不參差

 

理發店 ： 

入門盡是彈冠客      

去後應無搔首人

 

屠夫： 

雙手劈開生死路

一刀割斷是非根

書店;  

藏古今學術

聚天地精華

 

保險公司:  

小費君莫惜

後顧自無憂

 

鍾表店 :  

萬千星鬥心胸裏

十二時辰手腕間

 

鞋店:  

前程遠大腳根須站穩

工作浩繁步驟要分清

 

扇子店: 

人受凍寒非我願 世皆溫暖是予心  

右軍五字增聲價 諸葛三軍聽指揮

 

六、練習

對聯在我們身邊如此的常見，我們賞析之後，再做幾條習題，看看我們對對聯的掌握情況如何？

1、雖然我們是高一年級新生，但是我相信，同學們的悟性是很高的，經過今天的初步學習，大家可以像高三的學生一樣做一做高考題了，請大家看屏幕，

下麵是陳毅為魯迅先生逝世所寫的挽聯，其上聯次序打亂了，請重新排列

上聯：A、懂得進退攻守   B、要打叭兒落水狗   C、豈僅文壇闖將    D、臨死也不寬恕

下聯：莫做空頭文學家  一生最恨幫閑  敢於嬉笑怒罵  不愧思想權威

結果：BDAC           

 

2．刪改下麵一副對聯的上聯，使之對仗工整。

      上聯：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床

      下聯：最無益，莫過一日曝十日寒

   改後

上聯：苟有恒，何必三更眠五更起；

下聯：最無益，莫過一日曝十日寒。    

3．請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯係《嶽陽樓記》一文，擬一個下聯。

《嶽陽樓記》中有一句名言“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這其實也是範仲淹的政治抱負，而“ 與百姓同樂”就是歐陽修的政治理想，因此下聯可以擬成：範仲淹以天下為憂

上聯：歐陽修與百姓同樂，

下聯：範仲淹以天下為憂。

4．初中三年，你和老師建立了深厚的情感，即將畢業的你一定有很多話要對老師說，請你擬一副對聯唱出心中最美的對老師的讚歌。

 上聯：脈脈深情似春暉育桃李；     

 下聯：耿耿丹心如燭光照春秋。

5、南京名園瞻園中有一副對聯，其下聯的句序、結構已被打亂，請根據所給的上聯調整下聯。

 

上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白雲，何處是唐宮漢闕？

下聯：（已被打亂） 紅雨    樹邊    小苑西回    一庭佳麗    鶯喚起     看池邊綠樹    此間有堯天舜日      

上聯: 大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白雲，何處是唐宮漢闕？

下聯: 小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日。

6、動手寫一寫

《春潮》雜誌社打算開設一個“校園作家”欄目，宗旨是“展示學生佳作，培養未來作家”，請你寫一副對聯作為廣告詞，為這個欄目做宣傳，不超過20字。

上聯:學生佳作展示廳  下聯：未來作家訓練營