▲張丹薇老師錄製對聯知識講座
▲遊學黃崖關長城
精彩暮省
相 見
正是津南蟬鳴時，稻花香裏又逢君。時光飛逝，轉眼一年了，在天津津南部的一個小鎮上，我與張老師再次相見。 自從上次分手後，我盼望著這一天的到來，我回憶起張老師《詩經》的課堂“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”熟悉的聲音在我的耳邊回蕩著，往事曆曆在目。關雎是我印象最深刻的一首詩。詩中所講述的是“一位優雅美麗的女子，君子會喜歡。”那時我還毛毛躁躁，我並不理解這句話的含義，通過一年的學習，我恍然大悟，如果想讓別人喜歡自己，自己就要努力，不僅是學習上的優秀，還要做溫文爾雅的淑女。這溫暖的回憶讓我們的重逢變得更美好。
——張書鈺
用對聯書寫詩意人生
人生自有詩意，詩意美在四季。悟對聯之韻，用對聯書寫詩意人生。
前幾日，張老師領著我們了解對聯，走進對聯，品平仄，會意象，體會其博大精深。張老師告訴我，對聯字數相等，平仄對立，詞性對品。在學習之前，我並不了解對聯的規則，也不懂得體悟對聯的樂趣，隻覺得這是一道枯燥無味的習題。但張老師的對聯課，讓我學會了用對聯書寫詩意人生。
還記得那一日清晨，我們在蒙蒙細雨中到田野裏晨讀，站在稻田裏的木橋上，柴老師看著被吹起千層浪的稻田有感而發：“風吹穀稻千層浪”，讓大家對下聯，當時我沒有任何的思路。傅老師即興對出下聯“雨潤師生萬裏程”。學習了對聯後，我才知道這一聯對得多麼精妙。
老師們領著我們登獨崖關長城。望著群山環繞蜿蜒盤旋的長城，張老師有感而發：“到眼雲山入我懷”，這一次我飛快的對出了上聯：“穿林鶯燕鳴其誌”。我輕輕地誦讀著這副對聯，品讀裏麵的詩意。我想這便是用對聯書寫詩意人生了吧。
詩意淺處是入世的歡喜，詩意深處是對道的追求，詩意極處是證道的覺悟。
——齊偲冰
小對聯 大智慧
王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩拉開了春節的序幕，家家戶戶放鞭炮、貼春聯，辭舊迎新，這是我們中國人在春節中最重要的習俗。我認識對聯從春聯開始，雖然對聯或長或短隻有兩行文字，但與生活密切相關。
幸運的是在夏令營中我們開設了這門課程，讓我們深層次地認識對聯，並嚐試著創作對聯。我們的對聯老師張丹薇溫文儒雅，知識淵博，詩詞功底深厚，聽她講課如沐春風。
張老師講到，對聯的雅稱是楹聯。楹聯在現代漢語中的解釋是“寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句。”在這個解釋中，對聯僅僅是“對偶語句”，竟然什麼體裁都不算。但是，數量眾多的古代傳世楹聯作品，證明了楹聯與中國古典詩歌有著很近的血緣關係。所以關於楹聯的定義，應該是：對聯是詩詞形式的演變，是以獨立使用的一組對仗句來表達特定主題的文體形式。
對聯可以分為節令聯、喜慶聯、哀挽聯、名勝聯、行業聯、題贈聯、雜感聯、學術聯、趣巧聯這九大類對聯。我遊覽過許多名勝古跡，非常喜歡讀大門上的對聯。在眾多名勝聯中，我記憶最深刻的就是北京潭柘寺的那副：“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世間可笑之人。”這一副對聯將人生中處事的包容、豁達態度寫得淋漓盡致；曹雪芹的《紅樓夢》聯：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，寫出來無盡的人生哲理；明代東林書院楹聯：“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心。”對仗工整，內容層層遞進，是天下讀書人應該奉行的行為準則。
通過學習對聯，我明白了它不但雅俗共賞，讀來朗朗上口，而且應用廣泛，陶冶情操。學會對對聯可以體現出一個人的儒雅品味和文化素質，我一定好好學習對聯。
——郭佳敏
聯趣
夕陽西下，落日之光漸迷人眼，幾節對聯課，讓我甚是享受。
對聯，美稱曰楹聯，然它代表意義非常之大，那豈能不雅，豈能不優，豈能不正呢？有了這個想法，對對聯便比較慎重了，雖初學，但必先嚴自身。
恰好逢老師出聯，“明月照樓台”，我先是想，最後一個字是平聲又是二聲，莫非是入聲字？老師突然解釋道:“這個呀是一個下聯。”這是我第一次對上聯。腦海中自動浮現了一行文字：春風拂綠水。口中默念，默念著，把平仄與詞性對比了一下，發現隻有“綠水”和“樓台”有詞性區別，“樓台”中並沒有顏色詞，而我卻加了個“綠”。看到同學陸續在黑板上分享，也有顏色詞，但我終究沒有上去書寫，畢竟如果真的對得不太好，也會比較難堪的吧。
在空閑時我將這句給老師點評，沒有我想象中的圈點，唯有一句話：“孩子，寫得這麼好，為什麼不分享？”這可能是我在學對聯，對對聯，接觸對聯中的最好的評價了吧。
對聯是傳統，亦有趣味，對聯是文化，亦是藝術。我當好好學習。
——任梓萌
享受對聯之美
我最喜歡張丹薇老師，8月14日終於盼來了張老師，我高興地飛奔過去，和張老師擁抱在一起。
課堂上聽張老師講對聯，詞性對品、平仄對立、音律和諧……我聽得津津有味，課堂上不僅學習了很多對聯知識，張老師還引領著我們對句，我的對聯興趣更加濃厚了。18日我們去黃崖關長城遊學時，在景點看到了很多楹聯：
水天一色；
風月無邊。
養心莫善寡欲；
至樂無如讀書。
沙村白雪仍含凍；
山縣紅梅已放春。
虛能引和靜能生悟；
仰以察古俯以觀今。
在長城上，張老師還讓我們即興對句，對聯真有趣啊。
——付碩然
學生對聯作品
▲張丹薇老師接受山西日報融媒體中心采訪
