所謂論戰聯，是我臨時起的名字。意思是在楹聯對句中雙方帶有火藥味。古時人們學對聯、寫對聯，是作為學習、考試、文人交友娛樂用的。一般是師生間、同窗間、朋友間的對句。但有時人們的身份、地位、職業不同，在對句中，有的是相互顯示、炫耀才華，有的是相互譏諷取樂，也有的是趁機攻擊對方。今天就討論一下此類聯。不過這類聯，大部分是對聯故事，虛構的成分較大。
一、自傲聯。清光緒年間，孫中山從日本留學歸來，途經武昌總督署，想見時任湖廣總督的張之洞，與其談談治國大計。他向門官遞上名片，上書“學者孫文求見之洞兄”。張之洞一瞧很不高興，問門官來者何等樣人？門官答：是一介儒生。張之洞寫了一行字 “持三字貼，見一品官，儒生安敢稱兄弟；” 叫門官傳給求見者。這分明是一副對聯的上聯。孫中山微微一笑，提筆也寫下一行字叫門官呈上：“行千裏路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯。”張不由暗自驚訝來者的氣度和才學，急令門官大開中門，把這位風華正茂的年輕儒生迎接進府。
當年梁啟超也曾去武漢拜見張之洞。張出上聯曰：“四水江第一，四時夏第二。老夫居江夏，誰是第一？誰是第二？” 梁啟超對曰：“三教儒在前，三才人在後。晚生本儒人，何敢在前，何敢在後”。
李夢陽是明朝有名的文學家，到江西去當提學副使。（管理省學校教育的文官。） 一天，李夢陽來到一個學堂，看到名冊裏邊有個學生也叫“李夢陽”， 跟自己名字一樣。李夢陽挺感興趣，想看看這個“小李夢陽”是個什麼人物，就叫人把他找來了。李夢陽打算考考他說：“你難道沒聽說我的大名嗎？幹嗎起個跟我一樣的名呐，這不是成心冒犯我嗎？”小夢陽不慌不忙地說：“小人的名字碰巧跟您的名字一樣，可不是我成心要冒犯大 人。名字是父親起的，我可不敢隨便改。”李夢陽想了一下說：“我出個對 子考考你，要是對得好，我就饒了你。”李夢陽說了一個上聯：藺相如，司馬相如，名相如，實不相如；上聯是說，藺相如、司馬相如這倆人都叫“相如”，可一個是政治家，一個是文學家，實在是不相同［“相如”有“相同”的意思］。暗含的意思是，我叫李夢陽，是文壇的領袖；你也叫李夢陽，可你有什麼本事能跟我比，你也配叫 “李夢陽”？小夢陽想了一會兒，對出了下聯：魏無忌，長孫無忌，彼無忌，此亦無忌。
魏無忌，是戰國時候魏國的大臣，又叫信陵君，是有名的“戰國四公子” 之一。有名的“竊符救趙”的故事，說的就是魏無忌。長孫無忌是唐初人，他幫助秦王李世民搶到了皇位。
小“夢陽”的下聯是在說，戰國的信陵君叫無忌，八百年後唐朝的長孫無忌也起名叫“無忌”，他可以起跟別人一樣的名字，一點也沒有顧慮［“無忌”，“沒有顧忌”、“沒有顧慮”的意思］，我起個名又幹嗎有顧忌呐？
這類聯是強者考弱者， 遇到這類聯，回答要客氣，既對對方表示尊敬，又不卑不亢。孫中山是你傲我也傲，梁啟超是你傲我謙，小夢陽是打太極，化解你的傲氣。
二、挖苦聯。據說，年少時的林則徐赴考時，他父親恐他年少遠行疲憊，便讓他騎在自己肩上。進考場時，主考官以林則徐年少，即景出一聯索對，作為進考場的條件。聯曰：以父作馬；林則徐的父親羞得麵紅耳赤，非常難為情。可騎在父親肩上的小林則徐應聲便對：
望子成龍。這四個字看似簡單，但足以替父親和自己解嘲。
郭沫若原名郭開貞，自幼聰穎過人。8歲那年，一次與幾位同學去寺廟裏偷桃子吃。事後，和尚找到先生，先生逐個追問學生，可誰也不承認。於是，先生出了一條挖苦學生的上句：“昨日偷桃鑽狗洞，不知是誰？”並聲明說：“誰要對出了下聯就可以免罰。”郭沫若聽罷脫口答道：“ 他年攀桂步蟾宮，必定有我！”古代文人常把“攀桂步蟾宮”比喻考中狀元，形容大有作為。郭沫若對答的下聯一語雙關：昨天偷桃子的有我，將來出類拔萃的也有我。這類聯，出聯者設了陷阱，如果按上聯回答，有我沒我都不行，都是鑽狗洞了。郭沫若這裏很聰明，反其意而答，巧妙的化解了危機。
相傳乾隆年間的一次殿試中，才子劉鳳浩取中第三名探花。但他是個獨眼人。乾隆皇帝見到劉的相貌後有些猶豫，心想再考考他，如果確實才識卓著就給他功名。乾隆帝就出了個上聯：“獨眼不登龍虎榜。”劉鳳浩對道：“半月依舊照乾坤。”此對含意深刻，氣勢很大。乾隆心已嘉許，又念出一聯再試他道：“東啟明西長庚南箕北鬥，朕乃摘星漢。”劉鳳浩略一思忖，答道：“春牡丹夏芍藥秋菊冬梅，臣是探花郎。”乾隆大喜：“探花郎就探花郎。”當即欽點劉鳳浩為這次殿試的探花郎。這類聯是強者難弱者，先把應對者置於不利的地位，應答者必須反其意而對，化被動為主動，化不利為有利。
三、譏諷聯。清末李鴻章，安徽合肥人，曾任宰相；翁同和（龢），江蘇常熟人，曾任司農（相當於現在的農業部長）。二人素不合。相傳一次翁同龢寫一上聯“宰相合肥天下瘦，”這是諷刺李鴻章（以前當了大官，人們常以其家鄉的名字稱呼，李鴻章是合肥人，常被稱為“李合肥”，）此聯一語雙關，是說天下百姓都很貧窮，你卻很富裕。李鴻章則反擊曰“司農常熟世間荒”。翁同龢是常熟的，所以人稱“翁常熟”，而“司農”是對戶部尚書的稱呼，翁同龢曾經是戶部尚書（相當於現在的民政部長）。這也是雙關聯，說世間經常鬧荒災，而你翁同龢卻年年大豐收。
相傳，北宋大文豪蘇東坡臉長，其妹蘇小妹出句嘲笑他： “昨天一滴相思淚，今日方流到腮邊。” 蘇東坡反唇相譏： “蓮步未離香格下，額頭已到畫堂前。” 嘲笑她奔頭（額頭高）。這是一首絕句。
這類聯是強者或身份相近的人之間的遊戲、玩笑。都是話中帶刺，軟中帶硬，又不能失身份。
四、鄙視聯。明代翰林學士解縉，從小聰穎超群，文思敏捷。十來歲便中了進士。一天，解縉參加同僚的宴會，有一大臣，權傾當朝，對解縉十分妒忌、鄙視，就提出讓解縉對句，陰陽怪氣地出了上聯：“二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸。”借用“鋸”與“句”的諧音，諷刺、挖苦解縉，解縉一聽，並不示弱，對道：“一馬陷足汙泥內，老畜生怎能出蹄。”同樣借用“蹄”與“題”的諧音，用“老畜生”回敬“小猴子”，以牙還牙，對的工整，罵得在理，將老權臣辛辣的譏諷了一頓。這是諧音聯。這類聯是強者欺弱者，回答要針鋒相對。
相傳紀曉嵐幼時，功課對他毫無壓力，所以有空閑喂養家雀，他將磚牆挖一深洞，家雀喂飽後便將它送回洞內，並用磚頭堵死，以防家雀飛走。此事被石先生發現，便將家雀摔死，又送回洞內，再堵好如初，然後在牆上戲書一上聯： 細羽家禽磚後死；待曉嵐再去喂家雀時，發現雀已死去，心正疑惑，忽見牆上句子，知道是石先生所為，平時學生們就很討厭這個老師，於是他續寫下聯：粗毛野獸石先生。石先生見了下聯大為惱火，覺得曉嵐不該辱罵老師，於是執教鞭責問曉嵐。但曉嵐從容不迫地辯道：我是按著先生的上聯套寫成這一下聯的。這是一首無情對，石先生撚著胡須苦思半晌，胡須斷了數根，最後無可奈何地歎了口氣，扔下教鞭，拂袖而去。這是趁機泄憤。
五、攻擊聯。“琴瑟琵琶八大王，王王在上，魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊。”這是一個著名的聯語傳說，說是八國聯軍與清朝政府的“議和會議”上，一洋人“中國通”傲慢地說出上聯，意謂八國聯軍這“八大王”是“王王在上”；而中國這邊，有一人憤怒地站了起來，對以下聯，怒斥八國聯軍是四對小鬼“鬼鬼犯邊”……這類聯是強者犯弱者，人若犯我，我必犯人。不能留情。
所謂論戰聯，多半是對聯故事，有不同版本，基本上都是文人們編寫的，我們學習這類聯是增加趣味性，提高對句的能力。當然有些聯是現場對句，要在較短時間內對出，所以平仄不一定很嚴格，主要是對句要有力，下聯要壓住上聯。人們看了很解氣。
