楹聯是中華民族的優良傳統文化，它具有傳統性、大眾性、藝術性、適用性等生命力很強的漢語言文學載體。我說它是風情萬種的寵兒！

走進婚房，它披紅掛彩捧笑著恩愛夫妻的洞房春暖，蝶飛蜂舞，魚水情歡。愛包懷裏生龍鳳；情湧心中釀蜜糖。

    走進靈堂，它鋪白吞墨，令人肅穆垂首。不禁兩眼淚雨汪汪，哽哽咽咽，號號啕啕。

    走進春天，它生機盎然，千家萬戶，紅紅火火。高拜一爐香，年年歲歲，五穀豐登，鳥語花香。寒雪梅中盡；春風柳上歸。

    所以說楹聯以它表情達意的高超藝術，裝點了不同場合。以它的言簡意賅、脫俗不凡的本領盡展雄才大略，托起了不同場合的氣氛！

    我說哀挽聯正是對逝者深深的緬懷、追悼、激勵後人寄托哀思，含悲慟哀、刻骨銘心地繼承遺誌、發揚精神。哀挽聯是應用最廣泛的楹聯支脈。

    怎樣寫好哀挽聯？應該說詩聯愛好者，人人都是高手，隻要符合聯律通則，雖然說撰聯人麵臨的對象不同，每個人的感受不同，視覺不同，逝者生前的背景不同等等，寫出來的挽聯意境乃至對現實人的啟迪不同，但有一個中心點：悲痛、傷感、緬懷、繼承遺誌，寄托哀思，對逝者親屬安撫慰問是一致的。

    有人好象說喪聯區別於挽聯，其實是應用場景不同而已！三年前的挽聯還有紙張顏色講究呢！老人和年輕人去逝的原因、撰聯的語意也是有講究的！中國楹聯文化第一村，運城市、聞喜縣、候村鄉、寺底村楹聯文化搞的就是好，特別令人敬仰的是，楹聯文化普及化。遇到喪事，各家各戶都能拿出一副得心應手挽聯來，一般用白底黑字彩印一個方塊，張貼在醒目處或打印成冊，饋贈給佳賓賞閱，有代表性的貼在靈堂或門上。遇到喜事也同樣如此，不僅倡導行成了村風家風的文明風尚，而且以楹聯文化滲透了村民日常生活，大大的提高了鄉村振興戰略。

    下麵我例舉些挽聯供大家賞析：

    那年，河東流派聯壇十傑之一扆軍宣之父扆長茂病逝，扆長茂是最早提出“河東流派”奠基人之一，我的作品是：

垂淚鸛雀樓，垂淚教學樓，奈何其子頌揚我；

慟哭處暑雨，慟哭河東雨，怎也失君傷痛人。

    這是以第一人稱反詰寫法，鸛雀樓名揚天下，重建的鸛雀樓一側的門聯：淩空白日三千丈；拔地黃河第一樓。它的雄偉神奇之處正出於扆軍宣之筆。還有好多市、縣教學樓楹聯也是扆軍宣所作。上聯借鸛雀樓與教學樓假擬第一人稱造象、吊唁、反詰、垂淚、自慚！“奈何其子頌揚我”造境，言未盡而意無窮！鸛雀樓說“我隻有三千多丈還需讚揚？你看神州飛船和探月工程多麼可歌可泣！（那時還沒發展到神州十二號，天問一號）”教學樓說“以前做的不夠一定要教育興國，科技強國，為祖國多培養棟梁之材！”您教子有方，子承父願，河東流派的發展壯大離不開您啊！下聯處暑雨和河東雨造象天都慟哭以雨淚洗麵！“怎也失君傷痛人”造境，痛失一位河東流派大纛真讓人痛心疾首！

    2018年9月5日，張興貴老師之母病逝！張興貴網名“高原漢子”優秀楹聯家！看下麵這幾副聯：

向黃河哭母，向呂梁哭母；

讓巾幗招魂，讓華夏招魂。

這是運城市楹聯協會的挽聯，采用第三人稱的寫法，上聯悲痛，下聯升華。

其子德高，其子才高，難道遺傳多自母？

黃河淚溢，黃河情溢，苦將哀號隻成麻。

這是嶽帥（嶽民立）所撰，架構格調高雅，自問自答。

高原即是母，黃河即是母，漢子豈能無母？

恩德高於天，思念高於天，斯文從不欺天。

這是河東流派領軍人楊振生所作，上聯以高超的技巧，嵌入“高原漢子”天衣無縫！嵌而無痕！

三年前，鄰村企業家之母八十多歲病故，我撰了幾副：

席間滿座惆悵客；

塵世難留賢惠人。

老媽病故，非常痛心，很多鄰裏鄉親都很惋惜，她賢惠有名。上聯寫思念憂傷，下聯寫安撫。今年三周年忌日，我又作了幾副：

娘走飛針穿歲月；

兒依孝杖待朝夕。

上聯寫老媽飛針走線，幹練利落，下聯寫兒輩淳厚孝道守節，手拄孝杖相跪朝朝夕夕！

無故時光失母愛；

有情草木放悲聲。

有一年，廊坊聯苑編輯，油海聯花主編劉進星老師的長兄年越九十去逝！當他回到家，門上挽聯已貼好，他認為挽聯不能這家抄那家，落於舊窠臼！每個家庭背景不同，個人對社會的貢獻也不同，就應該符合逝者人生軌跡撰寫挽聯，同時要大力弘揚德孝文化！

抗美援朝，出生入死英雄好漢；

手勤心善，擦屎淨身模範兒媳。

人去節存，德字留千載；

時流影在，孝風進萬家。

遠送烽煙去；

近迎家業興。

傳承先輩業；

開拓未來程。

…………

他到縣城打印了兩次（第一次打印一百多份不夠，第二次又打印一百多份），每個親朋好友各散一份！

那年央視編導周泉泉在擔杆島意外，我撰的：

擔杆島心寒，痛失編導；

半邊天月冷，盼望歸來。

上聯擬人鋪陳，下聯擬人思念。

寫哀挽聯舉不勝舉，要帶著真情實感，要切人切事，詞語莊重凝煉、痛切仰慕，不論采用那種修辭手法，盡可能把自己的內心世界溶入到對逝者的懷念中去！一般來說還沒有見過挽聯的評優淘劣！但也不可奉迎拍馬，要拓寬思路，要反複修改擬造岀好的意象和意境來，心有多大，楹聯天地就有多大！好的挽聯能給後人一種追思、敬慕、啟迪、感悟！近年來，在當代河東群，聯齋群，運河聯聲群等遇到了好多好老師！在他們的薰陶下，收獲頗多！有所成長！但自已肚裏隻有一點墨水，不可能的倒出一大缸來！上邊東拉西扯，隻言片語或許談不到點子上，隻是向各位聯友交流切磋拋磚引玉而已！或許當作是抽趕自己這個笨陀螺的小鞭子吧！