韓愈曾作《師說》，闡明為師之道。人生孰能無師？教師一直受到傳統的尊崇，讚譽教師的對聯也就比比皆是。下麵是一組針對教師職業特點撰寫的對聯。
某中學外語教研組貼著這樣一副門聯：

　　　　會說兩國話；
　　　　培養一代人。

　　最幽默風趣的是橫批：“裏通外國”。

　　有人為數學教研組撰聯：

　　　　指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；
　　　　平行直線，交叉直線，異麵直線，線線意切情深。

　　聯中巧嵌數學名詞，貼切自然，耐人尋味。

　　有人為語文教研組撰聯：

　　　　妙筆生輝作文本上灑心血；
　　　　忠誠可鑒心靈深處勤耕耘。

　　此聯刻畫了教師忠於職守、教書育人的光輝形象。

　　有人為理化教研室撰聯：

　　　　量杯量筒怎能量老師情意；
　　　　卷尺直尺何可測先生胸懷。

　　此聯寫出了人民教師傾心育人的深情厚意，甘做蠟燭的奉獻精神，同時作者對教師的愛戴之情溢於言表。

　　有這樣一副“十”字聯：

　　　　一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五髒六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
　　　　十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

　　此聯對仗工整，語句自然流暢，生動細致地描繪了人民教師辛勤無私的奉獻精神。