我三年級時，加入了學校對聯社團。入團是要經過篩選和考核的，當我得知自己成為小聯迷一員時，簡直是欣喜若狂。從此，提高了我對對聯的興趣，開始關心起各種大大小小的對聯賽事。從學校擂台賽、石碁鎮詩聯學會對聯大賽，到廣東省的“小聯手”等等。但由於自己基礎比較弱，每一次，都是滿懷著希望，將自己的作品投出去，卻又石沉大海，連一個小泡泡都沒有。每當看到我班小才女張藝思同學屢屢獲獎時，我心中滿滿的都是羨慕，從眼中流露出來的也都是崇拜之情。同時在心裏悄悄問自己：什麼時候才可以像她一樣獲獎呢？

在“小聯迷”中，我雖然算不上是最勤快的，但也從未偷過一次懶。每當到了周五，我便會去看學校小聯迷Q群，崔老師提前發出的周末討論公告。我會先把它抄到紙上，絞盡腦汁冥思苦想一翻，就這樣對著它大眼瞪小眼，卻又幹巴巴的擠不出一個字。有的時候都對得差不多了，可就偏偏在某個字上出了差錯，於是整副對聯就廢了,灰心喪氣後再來一輪奮發圖強。後來，我慢慢地摸索出了一點門道，從對聯的字數、上下聯意義、平仄、詞性等，一點點基礎學習、積累。今天的厚積以期待明日的薄發。

這一次收到老師拋出來的是廣東省小聯手大賽題，我眼前一亮，原來有一自撰聯，自撰聯是我最喜歡的對聯，它的主題是消暑。現在正值炎炎夏天，人們想到的消暑方式，第一個就是遊泳，和在樹蔭下乘涼。於是，我的腦海裏麵出現了畫麵：清澈的小河中，盛開著一大片美麗的荷花，旁邊立著搖搖擺擺的蓮蓬。突然，一片荷葉抖了抖，立了起來，下麵出現了一雙炯炯有神的眼睛。原來是一個調皮的孩子，與他的小夥伴在河中戲水呢。他們采下一個個青綠色的大蓮蓬，嘻嘻哈哈的笑聲回蕩在上空。太陽落山了，夜晚來臨了。一顆參天大樹下，幾位老人坐在搖椅上，搖著手中鵝黃色的蒲扇，講起過去生活的辛酸，現在生活的幸福……。有了靈感，就要筆耕了。我把原始“作品”發到了小聯迷Q群，大家都很欣賞我的構思，但開始不是撞聲就是詞性不對，後來又上下聯風格不和諧。經過幾番修改，自撰聯就誕生了：

蓮蓬青綠頑童采；

蒲扇鵝黃老父搖。

應對聯因受出句所限，我總怕對不好。它的上聯是：大開眼界增常識。嗯，這個有難度。我無聊地四處看看，發現了家裏立在屋角的古箏。古箏？我靈光一閃，想到自己練琴的心情。一旁的媽媽給我指出了，古箏……它的平仄不太行，我想到崔老師和陳老師平時指導我們，可以替換同義詞或同類物的技巧，那就換成鋼琴吧！我立馬提筆對出下聯：

出句：大開眼界增常識；

對句：愛練鋼琴陶性情。

經過幾番推敲、修改，作品終於順利過關，可以投稿參評了。有了這前多次失敗的經驗，這次我不敢指望太多，免得希望越大失望越大。功夫不負有心人，這次我居然獲得了一個優秀獎！雖然這不過隻是一個小小的獎項，但也是我在學聯路上一個大大的鼓勵。鼓舞著我往更遠的方向走去，繼續提高自己的對聯水平。